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CareLit · DOI-Nachweis · Behindertenpädagogik

Partizipative Forschung digital und vielfältig

Thönnes, L. · Behindertenpädagogik · Ausgabe 1/2022 · S. 57 bis 73

DOI 10.30820/0341-7301-2022-1-57

Bibliografische Angaben

Nachweis in CareLit

Autor:innenThönnes, L.
ZeitschriftBehindertenpädagogik
Ausgabe1/2022
Jahrgang / SeitenJg. 61 · S. 57 bis 73

Kernaussage aus der Literatur

Abstract-Vorschau

In diesem Beitrag wird die Erprobung eines neuartigen Formats für die bisherige partizipative Forschung vorgestellt. Der Forschungsprozess beruht ausschließlich auf einer digitalen Umsetzung und dies mit einer Personengruppe mit vielfältigen Teilhabebeeinträchtigungen. Dies stellt alle Projektbeteiligten vor neue Herausforderungen, die im folgenden Beitrag dargelegt werden. Der partizipative Prozess ist im Projektvo…

Zitieren

Zitierempfehlung

Thönnes, L (2022) Partizipative Forschung digital und vielfältig. Behindertenpädagogik, 61 (1), 57 bis 73. https://doi.org/10.30820/0341-7301-2022-1-57

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