CareLit · DOI-Nachweis · Behindertenpädagogik
Die Kontinuität des Verdrängens, Verschweigens und Verfälschens in der Auseinandersetzung der Sonderpädagogik mit der NS-Zeit
DOI 10.30820/0341-7301-2024-4-363
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHänsel, D.
ZeitschriftBehindertenpädagogik
Ausgabe4/2024
Jahrgang / SeitenJg. 63 · S. 363 bis 373
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Im Beitrag werden Kontinuitäten in der Auseinandersetzung der Sonderpädagogik mit der NS-Zeit aufgezeigt. Das geschieht exemplarisch an einem Bericht über das Mahnmal zur »Kindereuthanasie«, das auf dem Campus der Universität Leipzig errichtet worden ist.Abstract:The article shows continuities in the analysis of the time of National Socialism in Special Education. This is demonstrated exemplary at an article about t…
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Zitierempfehlung
Hänsel, D (2024) Die Kontinuität des Verdrängens, Verschweigens und Verfälschens in der Auseinandersetzung der Sonderpädagogik mit der NS-Zeit. Behindertenpädagogik, 63 (4), 363 bis 373. https://doi.org/10.30820/0341-7301-2024-4-363
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