CareLit · DOI-Nachweis · Behindertenpädagogik
Spracherwerb tauber Kinder auf Grundlage von Dialog
DOI 10.30820/0341-7301-2026-1-5
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMünch, M.
ZeitschriftBehindertenpädagogik
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 65 · S. 5 bis 20
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Sprache wird als psychische Funktion nach den Grundsätzen von Vygotskij durch zwischenmenschliche Interaktionen, nach Spitz genauer gesagt durch Dialog, erworben. Im Fall von tauben Kindern stehen besonders hörende Eltern, aber auch das gesamte soziale Umfeld, vor der Aufgabe, sich in das Kind einzufühlen und Dialog aufzubauen. Grundlegend dafür ist die Überwindung von ableistische wie auch audistische Verhaltenswei…
Zitieren
Zitierempfehlung
Münch, M (2026) Spracherwerb tauber Kinder auf Grundlage von Dialog. Behindertenpädagogik, 65 (1), 5 bis 20. https://doi.org/10.30820/0341-7301-2026-1-5
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