CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Reflexive Praxis mittels Fallarbeit als didaktische Methode
DOI 10.3936/1029
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSusanne Fesl
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe7/2010
Jahrgang / SeitenJg. 13 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Ausbildung zur Diplomierten Gesundheitsund Krankenpflegeperson erfolgt in Österreich in zwei Teilen. Der theoretische Teil wird von Lehrerinnen für GuK in den Schulen für Gesundheitsund Krankenpflege abgedeckt, die praktische Ausbildung erfolgt durch PflegeexpertInnen der Praxis. In dieser Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, ob die vom Gesetz (GuK-AV, 1999) vorgegebenen 50 Stunden Angeleitetes Praktikum f…
Zitieren
Zitierempfehlung
Susanne Fesl (2010) Reflexive Praxis mittels Fallarbeit als didaktische Methode. Pflegewissenschaft, Hungen, 13 (7), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/1029
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