CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Lehrkompetenzen – Kompetentes Handeln in der Pflegeausbildung
DOI 10.3936/1062
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenEmel Susan Rosen
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe1/2011
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Auf welches Wissen greifen Lehrende zurück, wenn sie unterrichten? Woran orientieren sie sich? Wie gelangt neues didaktisches Wissen in die Unterrichts-praxis? Diese Fragen berühren das Spannungsfeld von Wissenschaftswissen und Handlungswissen im Hinblick auf die Lernprozesse lernender Lehrender. In einer über zwei Jahre angelegten Langzeituntersuchung wurden die handlungsleitenden Subjektiven Theorien zum kooperati…
Zitieren
Zitierempfehlung
Emel Susan Rosen (2011) Lehrkompetenzen – Kompetentes Handeln in der Pflegeausbildung. Pflegewissenschaft, Hungen, 14 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/1062
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