CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Berufsfeldund hochschuldidaktische Perspektiven auf Gesundheitsprofessionen. Ein bildungstheoretisch-fallorientierter Zugang
DOI 10.3936/1069
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKarin Reiber
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe2/2011
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Ausbildungen für Gesundheitsfachberufe finden größtenteils an Fachschulen, im Rahmen der aktuellen Akademisierung auch zunehmend an Hochschulen statt. In didaktischer Perspektive sind die gemeinsamen und verbindenden Themen von Interesse, die dann für die einzelnen Berufe spezifiziert und operationalisiert werden können. Aufgrund der beiden genannten Ausbildungsebenen – Berufsbildungssystem und tertiärer Bildung…
Zitieren
Zitierempfehlung
Karin Reiber (2011) Berufsfeldund hochschuldidaktische Perspektiven auf Gesundheitsprofessionen. Ein bildungstheoretisch-fallorientierter Zugang. Pflegewissenschaft, Hungen, 14 (2), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/1069
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