CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Lernorganisation und neuere Entwicklungen der Didaktik im Kontext von Curriculumentwicklung in der Pflegeausbildung europäischer Länder
DOI 10.3936/1086
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHeidrun Behrendt
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe5/2011
Jahrgang / SeitenJg. 14 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Was ist Lernorganisation, und worin besteht ihre Wirkungsfunktion in der Curriculumkonstruktion? Was sind neuere Entwicklungen der Didaktik, und wie können sie in der europäischen Pflegeausbildung genutzt werden? Mit Hilfe der Lernorganisation sollen Lernbedingungen hergestellt werden, die bei den Lernenden die gewünschten Lernwirkungen herbeiführen und helfen, die verlangte Fachkompetenz in der Pflegeausbildung zu…
Zitieren
Zitierempfehlung
Heidrun Behrendt (2011) Lernorganisation und neuere Entwicklungen der Didaktik im Kontext von Curriculumentwicklung in der Pflegeausbildung europäischer Länder. Pflegewissenschaft, Hungen, 14 (5), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/1086
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