CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft
Pflegende Angehörige von Menschen mit Demenz als Lernende im Fokus: Eine didaktische Zielgruppenanalyse
DOI 10.3936/11983
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchmitz, D.; Becker, B.; Schütz, K.
ZeitschriftPflegewissenschaft
Ausgabe5/2021
Jahrgang / SeitenJg. 2021 · S. 340 bis 346
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Basierend auf einer Literaturanalyse zu pflegenden Angehörigen und Lernen mit digitalen Medien werden im Beitrag der Stand der Forschung zur Lernsituation pflegender Angehöriger, ihre Zielsetzungen und Interessen als Lernende sowie Lerngewohnheiten identifiziert. Zentrale Gestaltungsfaktoren für didaktische Konzepte sind Zeit, die rahmengebende Pflegesituation, soziale Eingebundenheit, selbstorganisiertes Lernen und…
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Zitierempfehlung
Schmitz, D.; Becker, B.; Schütz, K (2021) Pflegende Angehörige von Menschen mit Demenz als Lernende im Fokus: Eine didaktische Zielgruppenanalyse. Pflegewissenschaft, 2021 (5), 340 bis 346. https://doi.org/10.3936/11983
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