CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Stud.IP als Evaluationsinstrument in der beruflichen Weiterbildung
DOI 10.3936/1225
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenJanine Romppel, Marco Kachler
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe7/2013
Jahrgang / SeitenJg. 16 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Studienbegleitende Internetsupport von Präsenzlehre (Stud.IP) wird als Open-Source-Software überwiegend von Fachhochschulen (HS Wismar, FHS Trier, HS Osnabrück, FHS Flensburg) und Universitäten (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Uni Bremen, Uni Bielefeld, Uni Rostock u.a.) als eine Art eCampus zur Unterstützung der Lehre genutzt. Jede dritte Hochschule in Deutschland setzt Stud.IP für das e-Learning un…
Zitieren
Zitierempfehlung
Janine Romppel, Marco Kachler (2013) Stud.IP als Evaluationsinstrument in der beruflichen Weiterbildung. Pflegewissenschaft, Hungen, 16 (7), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/1225
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