CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Kompetenzentwicklung durch fallerklärende und fallverstehende Methoden in der Pflegeausbildung. Eine pflegedidaktische Analyse
DOI 10.3936/1494
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenFrank Arens, Mario Gerdes, Albert Pedde, Nina Franziska Schibielsky
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe6/2017
Jahrgang / SeitenJg. 20 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In der Pflegedidaktik stehen mittlerweile verschiedene Methoden der Fallarbeit zur Verfügung. In diesem Beitrag erfolgt zunächst die Darstellung einer Systematik zur Klassifizierung von Methoden der Fallarbeit. Im Anschluss erfolgt die Rezeption der Fallstudienarbeit sowie der kritisch-rekonstruktiven Fallarbeit. Unter pflegedidaktischer Perspektive wird erörtert, welchen Beitrag die ausgewählten Methoden der Fallar…
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Zitierempfehlung
Frank Arens, Mario Gerdes, Albert Pedde, Nina Franziska Schibielsky (2017) Kompetenzentwicklung durch fallerklärende und fallverstehende Methoden in der Pflegeausbildung. Eine pflegedidaktische Analyse. Pflegewissenschaft, Hungen, 20 (6), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/1494
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