CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Dokumentation eines E-Learning-Szenarios mit virtueller Gruppenarbeit. Pflegeforschung online lernen an der Technischen Universität München
DOI 10.3936/30000-0398
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMargit Fink-Heitz, Tobias Engl, Renate Oberhoffer, Thorsten Schulz
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe12/2016
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Studiengänge im Bereich Pflegewissenschaft verzeichnet steigende Studentenzahlen. Die Anzahl an Berufstätigen ist hoch. Studierende pendeln große Strecken für das Studium. Zur flexibleren Organisation des Studiums erscheinen Alternativen wie E-Learning nötig. Deshalb wurde das virtuelle Studienangebot „Einführung in die angewandte Pflegeforschung“ entwickelt. Seit 2011 fand der Online-Kurs sieben Mal statt. Mehr als…
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Zitierempfehlung
Margit Fink-Heitz, Tobias Engl, Renate Oberhoffer, Thorsten Schulz (2016) Dokumentation eines E-Learning-Szenarios mit virtueller Gruppenarbeit. Pflegeforschung online lernen an der Technischen Universität München. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 19 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-0398
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