CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept.
DOI 10.3936/30000-11992
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenWissing, C.; Kerres, A.; Kern, M.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe1/2021
Jahrgang / SeitenJg. 7 · S. 34 bis 37
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Covid-19-Pandemie stellt alle Bildungseinrichtungen vor großen Herausforderungen. Eine spezielle Hürde zeigte sich im Wintersemester 2020/21, das Praxissemester des Studiengangs der Pflegepädagogik an der Katholischen Stiftungshochschule München. Erfolgreich stellten sich die Studierenden auf das Lehren und Lernen in Distanz um und absolvierten ihre Lehrproben sowie die praxisbegleitenden Studientage im virtuell…
Zitieren
Zitierempfehlung
Wissing, C.; Kerres, A.; Kern, M (2021) Virtuelle Lehrproben – Lehren lernen im Zeitalter der Pandemie. Ein Praxiskonzept. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 7 (1), 34 bis 37. https://doi.org/10.3936/30000-11992
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