CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Didaktik, Methodik und Evaluation interprofessioneller Ausbildung
DOI 10.3936/30000-12048
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBrugger, L.; Richter, R.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe1/2022
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 21 bis 29
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Narratives Review zu gelingenden Konzepten für die Entwicklung interprofessioneller Kompetenz. Die komplexen Herausforderungen in der Gesundheitsversorgung erfordern die Zusammenarbeit verschiedener Berufsgruppen. Den Grundstein dafür legen interprofessionelle Ausbildungsinhalte. Die erforderlichen Kompetenzen können durch unterschiedliche didaktische Zugänge sowie Lehrund Lernmethoden angebahnt werden. Das vorliege…
Zitieren
Zitierempfehlung
Brugger, L.; Richter, R (2022) Didaktik, Methodik und Evaluation interprofessioneller Ausbildung. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 8 (1), 21 bis 29. https://doi.org/10.3936/30000-12048
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