CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Zur Inszenierung von Lehrphysiotherapeuten in der physiotherapeutischen Fachliteratur
DOI 10.3936/30000-1390
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDr. rer. medic. Anga Engelke-Herrmannsfeldt, Prof. Dr. phil. habil Johann Behrens
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe12/2016
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In einer vorausgehenden Untersuchung von physiotherapeutischen Lehrbüchern, mit Blick auf die Gestaltung der Interaktion in kommunikativ schwierigen Situationen, konnte dargestellt werden, dass lernende Therapeuten besondere körperliche Fähigkeiten erwerben müssen, um Patienten wertschätzend, feinfühlig und gleichberechtigt in den Behandlungsprozess zu integrieren. Die Lehrbücher stellen zwar eine Erwartungshaltung…
Zitieren
Zitierempfehlung
Dr. rer. medic. Anga Engelke-Herrmannsfeldt, Prof. Dr. phil. habil Johann Behrens (2016) Zur Inszenierung von Lehrphysiotherapeuten in der physiotherapeutischen Fachliteratur. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 19 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-1390
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