CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Pflegeschüler – die besonderen Subjekte und ihre Lernvoraussetzungen
DOI 10.3936/30000-1404
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenReinhard Brodehl
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe5/2017
Jahrgang / SeitenJg. 20 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Qualität in der Pflege erfordert Menschen, die in ihrer Ausbildung gebildet wurden. Angesichts der immer jünger werdenden Schüler kommt der Didaktik und Pflegepädagogik die Aufgabe zu, die oft problematischen Lernund Entwicklungsschritte mit dem Ziel zu begleiten, das Bildungsziel der Autonomie durch das Korrelat der Authentizitätsentwicklung anzustreben. Denn der Anspruch der Autonomie zur Selbstbestimmung verlangt…
Zitieren
Zitierempfehlung
Reinhard Brodehl (2017) Pflegeschüler – die besonderen Subjekte und ihre Lernvoraussetzungen. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 20 (5), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-1404
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