CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Lernbedingungen für Auszubildende mit Migrationsgeschichte in den Altenpflegeaus-bildung - Möglichkeiten zur Beurteilung und Förderung der Sprachkompetenz
DOI 10.3936/30000-1548
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenAnett Friedrich, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe5/2018
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Bisher wurde die Problematik einer unzureichenden Sprachkompetenz von Auszubilden mit Migrationsgeschichte in der Ausbildung zur Altenpflege noch nicht hinreichend untersucht. Ziel der vorliegenden Arbeit war es, den Unterstützungsbedarf im Hinblick auf die Entwicklung der Sprachkompetenz bei den Lernenden in der Altenpflegeausbildung zu erfassen. Die Ergebnisse der Literaturrecherche und die qualitative Auswertung…
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Anett Friedrich, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern (2018) Lernbedingungen für Auszubildende mit Migrationsgeschichte in den Altenpflegeaus-bildung - Möglichkeiten zur Beurteilung und Förderung der Sprachkompetenz. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 21 (5), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-1548
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