CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Pflegerische Bildung, Akademisierung und Qualifizierung. Möglichkeiten der Verknüpfung von beruflicher und hochschulischer Bildung am Beispiel Psychiatrischer Pflege
DOI 10.3936/30000-1557
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenHilde Schädle-Deininger, Prof. Dr. Johann Behrens
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe9/2018
Jahrgang / SeitenJg. 21 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Etablierung attraktiver Übergänge von der beruflichen in die hochschulische Bildung stellt einen wichtigen Baustein dar, um die Akademisierung in der Pflege zu fördern. Hierzu wurde an der Frankfurt University of Applied Sciences (Frankfurt UAS) durch das Projekt MainCareer – Offene Hochschule in enger Zusammenarbeit mit der Leiterin der Bildungseinrichtung ein pauschales qualitätsgesichertes Anrechnungsverfahre…
Zitieren
Zitierempfehlung
Hilde Schädle-Deininger, Prof. Dr. Johann Behrens (2018) Pflegerische Bildung, Akademisierung und Qualifizierung. Möglichkeiten der Verknüpfung von beruflicher und hochschulischer Bildung am Beispiel Psychiatrischer Pflege. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 21 (9), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-1557
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