CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Pädagogische Qualifizierung als Voraussetzung erfolgreicher praktischer Physiotherapieausbildung. Ein Best-Practice-Beispiel für Mentorinnen und Praktikantinnen.
DOI 10.3936/30000-1685
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenWinkelmann, Prof. Dr. C.; Lüderitz, C.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe7/2020
Jahrgang / SeitenJg. 6 · S. 134 bis 138
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Wesentliche Voraussetzung der adäquaten praktischen Ausbildung ist, dass die Strukturqualität am Lernort Praxis durch fachlich und gleichermaßen pädagogisch qualifiziertes Personal gewährleistet wird. In Deutschland ist diese Voraussetzung unzureichend erfüllt. Hintergrund ist, dass für Therapieberufe eine Praxisanleiter-Weiterbildung analog zur Gesundheitsund Krankenpflege nicht in Berufsgesetzen und Ausbildungsund…
Zitieren
Zitierempfehlung
Winkelmann, Prof. Dr. C.; Lüderitz, C (2020) Pädagogische Qualifizierung als Voraussetzung erfolgreicher praktischer Physiotherapieausbildung. Ein Best-Practice-Beispiel für Mentorinnen und Praktikantinnen. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 6 (7), 134 bis 138. https://doi.org/10.3936/30000-1685
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