CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Eine qualitative Studie zur Exploration interprofessioneller und interkultureller Problemfelder als Grundlage eines Fortbildungskonzeptes für Lehrkräfte
DOI 10.3936/30000-1693
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMichèl Süßmilch, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern, Prof. Dr. Julia Göhler
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe3/2019
Jahrgang / SeitenJg. 22 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ziel der Studie ist es, typische interkulturelle und interprofessionelle Konfliktsituationen in der Notfallaufnahme zu erfassen, um einen auf diesen authentischen Problemlagen aufbauenden Lehrerworkshop zur Sensibilisierung einer differenzierten Haltung zu konzipieren. Die dafür durchgeführten 12 halbstandardisierten Interviews wurden inhaltsanalytisch ausgewertet und zeigen, dass es an Sprachbarrieren, interkulture…
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Michèl Süßmilch, Prof. Dr. Ulrike Morgenstern, Prof. Dr. Julia Göhler (2019) Eine qualitative Studie zur Exploration interprofessioneller und interkultureller Problemfelder als Grundlage eines Fortbildungskonzeptes für Lehrkräfte. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 22 (3), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-1693
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