CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Wie aussagekräftig ist das Stufenmodell zur Kompetenzentwicklung von Benner? Eine empirische Untersuchung.
DOI 10.3936/30000-1726
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDr. Johannes Krell
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe8/2019
Jahrgang / SeitenJg. 22 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die zentrale Annahme des häufig zitierten Stufenmodells zur Kompetenzentwicklung nach Benner (2012) ist, dass Pflegende im Zuge wachsender Berufserfahrung „intuitiver“ handeln. Dies müsste mit einer geringeren Anzahl Situationen verbunden sein, in denen sie sich mit einem Problem konfrontiert sehen. Diese Hypothese konnte auf Basis einer Erhebung aus 2016 nicht bestätigt werden. Ein Erklärungsansatz ist, dass Pflege…
Zitieren
Zitierempfehlung
Dr. Johannes Krell (2019) Wie aussagekräftig ist das Stufenmodell zur Kompetenzentwicklung von Benner? Eine empirische Untersuchung. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 22 (8), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-1726
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