CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
DOI 10.3936/30000-2023pdg4076
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenTreseler, S.; Schulze, M.; Krebs, S.; Heitmann-Möller, A.; Tschupke, S.; Hasseler, M.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe1/2023
Jahrgang / SeitenJg. 9 · S. 36 bis 39
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten treffen verschiedene Interessen seitens Politik, Hochschulen und Zielgruppen aufeinander. Spannungsfelder, die sich aus dieser Begegnung ergeben, können bezogen auf von Hippel (2011) als Antinomien und Widerspruchskonstellationen beschrieben werden. Antinomien sind logische Widersprüche, die durch heterogene Erwartungen, Werte und Ziele der Beteiligten entstehen, wobei s…
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Treseler, S.; Schulze, M.; Krebs, S.; Heitmann-Möller, A.; Tschupke, S.; Hasseler, M (2023) Begegnen sich die Praxis und die Theorie...“ Feststellung und Bearbeitung von Widerspruchskonstellationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 9 (1), 36 bis 39. https://doi.org/10.3936/30000-2023pdg4076
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