CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Akzeptanz mobilen Lernens in der Altenpflege – Ergebnisse aus einem Evaluationsprojekt
DOI 10.3936/30000-36
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMathilde Hackmann, Katharina Buske, Prof. Dr. Birgitt Höldke
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe12/2015
Jahrgang / SeitenJg. 18 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Mobiles Lernen ist immer noch eine relativ neue Form der Fortund Weiterbildung für die Altenpflege. Im Projekt „Expertenstandards@work“ wurde ein mobiles Lernarrangement entwickelt und in 15 Einrichtungen der Altenhilfe bundesweit erprobt. Zur formativen Evaluation des Lernarrangements wurden die Leitungskräfte in den Einrichtungen interviewt sowie die das Lernarrangement nutzenden Pflegepersonen per Fragebogen befr…
Zitieren
Zitierempfehlung
Mathilde Hackmann, Katharina Buske, Prof. Dr. Birgitt Höldke (2015) Akzeptanz mobilen Lernens in der Altenpflege – Ergebnisse aus einem Evaluationsprojekt. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 18 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-36
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