CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Der Habitus von Pflegepädagog*innen als Aspekt des beruflichen Selbstverständnisses - Vorschlag für eine Arbeitshypothese
DOI 10.3936/30000-47b4c1b2
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenEngelke-Herrmannsfeldt, A.; Krämer, J.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe3/2022
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 158 bis 170
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Das Forschungsprojekt zielt darauf ab, eine Arbeitshypothese zum Habitus von Pädagog*innen in der Pflege zu entwickeln. Sowohl der Einfluss der aktuellen gesetzlichen Rahmenbedingungen und Anforderungen durch die generalistische Pflegeausbildung als auch die Besonderheiten der pandemiebedingten Unterrichtsgestaltungsmöglichkeiten können dabei als Katalysator zur Herauslösung des Habitus betrachtet werden. Die Unters…
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Engelke-Herrmannsfeldt, A.; Krämer, J (2022) Der Habitus von Pflegepädagog*innen als Aspekt des beruflichen Selbstverständnisses - Vorschlag für eine Arbeitshypothese. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 8 (3), 158 bis 170. https://doi.org/10.3936/30000-47b4c1b2
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