CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Optimale Bedingungen für die klinische Kompetenzentwicklung auf Ausbildungsstationen/-bereichen
DOI 10.3936/30000-50
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSandra Witte, Gabi Greis, Ingrid Darmann-Finck
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe1/2016
Jahrgang / SeitenJg. 19 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ausbildungsstationen und -bereiche stellen einen Ansatzpunkt dar, um die Arbeitsumgebungen in den für die praktische Pflegeausbildung zuständigen ausbildenden Pflegeeinrichtungen lernund kompetenzförderlicher zu gestalten. Am Beispiel des Ausbildungsbereichs am Evangelischen Krankenhaus Oldenburg wird untersucht, welche Bedingungen von den Schüler/innen als lernund kompetenzförderlich wahrgenommen werden. Hierfür wu…
Zitieren
Zitierempfehlung
Sandra Witte, Gabi Greis, Ingrid Darmann-Finck (2016) Optimale Bedingungen für die klinische Kompetenzentwicklung auf Ausbildungsstationen/-bereichen. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 19 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/30000-50
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