CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Studieren mit „Kopf, Herz und Hand“: Das Bonner Rahmenkonzept zur Kompetenzbasierung für den Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft
DOI 10.3936/5036
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchönhardt, S.; Holzgreve, W.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe3/2023
Jahrgang / SeitenJg. 9 · S. 139 bis 148
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Ein Beispiel guter Praxis zur Implementierung primärqualifizierender Studiengänge im Gesundheitswesen. Das viel zitierte Lernparadigma des Pädagogen Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827) „Lernen mit Kopf, Herz und Hand“ rückt mit der Akademisierung und Bologna-Erklärung wieder neu in den Fokus: Neben bildungspolitischen Bestrebungen eines einheitlichen Bildungsraumes ermöglicht die Bologna-Erklärung auf der erziehu…
Zitieren
Zitierempfehlung
Schönhardt, S.; Holzgreve, W (2023) Studieren mit „Kopf, Herz und Hand“: Das Bonner Rahmenkonzept zur Kompetenzbasierung für den Bachelorstudiengang Hebammenwissenschaft. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 9 (3), 139 bis 148. https://doi.org/10.3936/5036
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