CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Handreichung zum Verständnis von Lernergebnissen für das kompetenzorientierte Prüfen im Studiengang Hebammenwissenschaft
DOI 10.3936/5076
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchönhardt, S.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe3/2023
Jahrgang / SeitenJg. 9 · S. 1 bis 15
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
1 Kompetenzorientierung und Qualifikationsziele - Rahmenkonzept der sieben Schlüsselkompetenzen Aus den Anforderungen an die Berufsgruppe (was ist entsprechend der Rahmung in Zeit, Kultur etc. Zu leisten? ) ergeben sich die berufsspezifischen Aufgaben und Tätigkeiten einer Profession. Basierend auf kompetenzorientierten Forschungsarbeiten (Pehlke-Milde 2009; Nicholls & Webb 2006; Buttler et al. 2008; Schönhardt 2017…
Zitieren
Zitierempfehlung
Schönhardt, S (2023) Handreichung zum Verständnis von Lernergebnissen für das kompetenzorientierte Prüfen im Studiengang Hebammenwissenschaft. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 9 (3), 1 bis 15. https://doi.org/10.3936/5076
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