CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Überfordert, unmotiviert, ausgebrannt: Warum Lehrergesundheit keine Nebensache sein darf!
DOI 10.3936/7ztvmx37
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKobe, B.; Arnet, S.; Dhingra, S.; Catamia, I.-L.; Wollert, I.; Hubbertz-Josat, S.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe2/2026
Jahrgang / SeitenJg. 13 · S. 58 bis 65
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Lehrkräfte sind zunehmend hohen Belastungen ausgesetzt, die ihre psychische und physische Gesundheit gefährden. Steigende Arbeitsanforderungen, emotionale Beanspruchung und fehlende Erholungsphasen führen zu Stress, Erschöpfung und Burnout. Der Artikel beleuchtet Herausforderungen des Lehrberufs, analysiert gesundheitliche Risiken und stellt präventive Maßnahmen vor. Verhältnis- und Verhaltensprävention, Resilienzfö…
Zitieren
Zitierempfehlung
Kobe, B.; Arnet, S.; Dhingra, S.; Catamia, I.-L.; Wollert, I.; Hubbertz-Josat, S (2026) Überfordert, unmotiviert, ausgebrannt: Warum Lehrergesundheit keine Nebensache sein darf!. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 13 (2), 58 bis 65. https://doi.org/10.3936/7ztvmx37
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