CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Die mediendidaktische Kompetenz der Lehrkräfte in Bildungseinrichtungen des Gesundheitswesens in Zeiten der digitalen Transformation
DOI 10.3936/84h6ke94
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMorgenstern, U.; Rustemeier-Holtwick, A.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe2/2024
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 114 bis 124
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Aktuell setzen Hochschulen und Bildungseinrichtungen für Gesundheitsberufe nachhaltig Konzepte des Blended Learning ein. Die Herausforderung des Lehrenden besteht in der Steuerung und Moderation von Lernprozessen auf der Grundlage von Medienkompetenz. Um die Perspektiven der Lehrkräfte auf digitale Formen des Lehrens zu explorieren, wurden zehn halbstandardisierte Interviews geführt. Die Auswertung folgte der strukt…
Zitieren
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Morgenstern, U.; Rustemeier-Holtwick, A (2024) Die mediendidaktische Kompetenz der Lehrkräfte in Bildungseinrichtungen des Gesundheitswesens in Zeiten der digitalen Transformation. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 10 (2), 114 bis 124. https://doi.org/10.3936/84h6ke94
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