CareLit · DOI-Nachweis · Dr. med. Mabuse
Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist
DOI 10.3936/dmm_artid47763363
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenKey, M.
ZeitschriftDr. med. Mabuse
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 51 · S. 63 bis 65
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Resilienz darf im Gesundheitswesen keine individuelle Bewältigungsstrategie bleiben. Das Universitätsspital Zürich (USZ) zeigt, wie psychische Gesundheit als Bildungsauftrag in Ausbildung und Studium integriert werden kann. Zentral ist die Rolle der Berufsbildenden, die Lernende und Studierende im Alltag begleiten und selbst geschult werden. So entsteht eine Lernkultur, in der emotionale Belastungen nicht verdrängt,…
Zitieren
Zitierempfehlung
Key, M (2026) Resilienz fördern – gesund arbeiten, lehren und lernen Warum psychische Gesundheit im Gesundheitswesen eine institutionelle Aufgabe ist. Dr. med. Mabuse, 51 (1), 63 bis 65. https://doi.org/10.3936/dmm_artid47763363
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