CareLit · DOI-Nachweis · Dr. med. Mabuse
Die große Fehlstelle: Warum „Forschungsfreisemester“ in der Gesundheitsbildung fehlen – und was wir verlieren, wenn das so bleibt
DOI 10.3936/dmm_artid47763368
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenWirth, U.
ZeitschriftDr. med. Mabuse
Ausgabe1/2026
Jahrgang / SeitenJg. 51 · S. 47 bis 50
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Fallvignette: „Dafür gibt es keine Stunden“ Montag, 17:57 Uhr. Das Gebäude der Pflegeschule ist fast leer. Im Lehrerzimmer brennt noch Licht. Herr K., Pflegepädagoge im öffentlichen Dienst, sitzt über einem Stapel Unterlagen: neue Praxisanleitungsverordnung, geänderte Lernfelderdiktion, ein internes Projekt zur digitalen Lernplattform, Mails der Schulleitung zum Thema „Generative KI in der Ausbildung“ und die Einlad…
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Zitierempfehlung
Wirth, U (2026) Die große Fehlstelle: Warum „Forschungsfreisemester“ in der Gesundheitsbildung fehlen – und was wir verlieren, wenn das so bleibt. Dr. med. Mabuse, 51 (1), 47 bis 50. https://doi.org/10.3936/dmm_artid47763368
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