CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Blended Learning in der Pflegewissenschaft – Entwurf einer hochschuldidaktischen Kultur der medialen Differenz
DOI 10.3936/docid200118
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBirgit Panke-Kochinke
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe11/2009
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Grundlage für eine hochschuldidaktische Kultur der medialen Differenz im Rahmen von Blended Learning ist denkbar einfach: es ist die kooperative Produktion eines Textes. Kooperation in der Interaktion ist das Schlüsselwort, das ein Lernen in Blended Learning Arrangements auszeichnet. Kooperation über Texte im WWW muss eingeübt werden. Kooperation über Sprache in der face-to-face-Kommunikation ebenfalls. Die Diss…
Zitieren
Zitierempfehlung
Birgit Panke-Kochinke (2009) Blended Learning in der Pflegewissenschaft – Entwurf einer hochschuldidaktischen Kultur der medialen Differenz. Pflegewissenschaft, Hungen, 12 (11), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200118
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