CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Fall studiert – Fall kapiert? Fallstudienarbeit als Bindeglied im Praxis-Theorie-Praxis-Zirkel
DOI 10.3936/docid200174
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenPaul-Martin Müller
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe2/2009
Jahrgang / SeitenJg. 12 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Fallstudien wird aus lerntheoretischen Gesichtspunkten die Fähigkeit zugeschrieben, die Konstrukte von Praxis und Theorie zusammenführen zu können. Diese Wirksamkeit gewinnt unter dem Aspekt der Professionalisierungsdebatte an Fahrt. Offen bleibt die Frage, welche Nachhaltigkeit aus dem Fokus der Anwender dem Einsatz von Fallstudien zugemessen wird. Diese Seite der Betrachtung ist das konstituierende Moment für die…
Zitieren
Zitierempfehlung
Paul-Martin Müller (2009) Fall studiert – Fall kapiert? Fallstudienarbeit als Bindeglied im Praxis-Theorie-Praxis-Zirkel. Pflegewissenschaft, Hungen, 12 (2), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200174
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