CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Relevanz und Tragweite derIntegrativen Pflegeausbildung:Das Stuttgarter ModellErgebnisse der externen Evaluation
DOI 10.3936/docid200251
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMartina Stöver, Svenja Schmitt, Stefan Görres
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe6/2008
Jahrgang / SeitenJg. 11 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Artikel stellt auf der Grundlage der Evaluation des Projektes Integrative Pflegeausbildung: Das Stuttgarter Modell1 die bewährten Bestandteile und die Herausforderungen des Modells vor. Hierzu werden der Ausgangspunkt der Evaluationsstudie, das methodische Vorgehen und die Zielsetzungen sowie die Untersuchungsschwerpunkte der Studie aufgezeigt. Das abschließende Resümee diskutiert die Bedeutsamkeit des Modells f…
Zitieren
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Martina Stöver, Svenja Schmitt, Stefan Görres (2008) Relevanz und Tragweite derIntegrativen Pflegeausbildung:Das Stuttgarter ModellErgebnisse der externen Evaluation. Pflegewissenschaft, Hungen, 11 (6), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200251
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