CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Pflegedidaktische Curriculumentwicklung – Neue Anforderungen in der Lehrerbildung
DOI 10.3936/docid200271
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenUlrike Buchmann, Ulrike Greb
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe5/2008
Jahrgang / SeitenJg. 11 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Beitrag nimmt Bezug auf die neuen Anforderungen in der Lehrerbildung zur schulnahen Curriculumkonstruktion. Im ersten Teil aus der Sicht berufsberufsbildungswissenschaftlicher Qualifikationsforschung: Ulrike Buchmann erläutert die Arbeitsschneidung, nach der die Regulierung und Steuerung der Aufgaben im Gesundheitswesen erfolgen und das Case Management. Im zweiten Teil führt Ulrike Greb diese Perspektive im Rahm…
Zitieren
Zitierempfehlung
Ulrike Buchmann, Ulrike Greb (2008) Pflegedidaktische Curriculumentwicklung – Neue Anforderungen in der Lehrerbildung. Pflegewissenschaft, Hungen, 11 (5), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200271
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