CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Das LEONARDO DA VINCI-Pilotprojekt „elearning-Assistant“ - Systemisch-situationsorientiertes Lernen mit Blended Learning Modulen in der Pflegeausbildung
DOI 10.3936/docid200314
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenAnnette Nauerth, Petra Ina Pfefferle
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe3/2008
Jahrgang / SeitenJg. 11 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Eund Blended Learning, die didaktisch strukturierte Wissensaneignung mithilfe elektronischer Medien, wird in den nächsten Jahren nicht nur in Universitäten und Hochschulen zum festen Bestandteil von Lernangeboten gehören – auch die berufliche Ausbildung wird in immer stärkerem Maße auf den Computer als Lernpartner zurückgreifen. Zeitund ortsunabhängig lernen zu können, bietet dem Lernenden große Flexibilität und die…
Zitieren
Zitierempfehlung
Annette Nauerth, Petra Ina Pfefferle (2008) Das LEONARDO DA VINCI-Pilotprojekt „elearning-Assistant“ - Systemisch-situationsorientiertes Lernen mit Blended Learning Modulen in der Pflegeausbildung. Pflegewissenschaft, Hungen, 11 (3), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200314
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