CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Stoff, Wissen, Kompetenzoder was? Die Umsetzung von neuem Wissenin Lehr-Lernsituationen
DOI 10.3936/docid200331
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenPaul-Martin Müller, Jan Schubert, Michaela Schubert, Martina Ostheimer,
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe1/2008
Jahrgang / SeitenJg. 11 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Durch die Formulierung des neuen Krankenpflegegesetzes ist es notwendig geworden, wissenschaftliche Erkenntnisse in Ausbildung einfließen zu lassen. Mit dieser Interventionsstudie sollte das Konzept des Evidence based nursing, als eine Methode untersucht werden, wissenschaftliche Befunde in die Grundausbildung der Pflegeberufe zu integrieren. Es wurden Vorerfahrungen und Einstellungen zwanzig Lernender zu Pflegewiss…
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Paul-Martin Müller, Jan Schubert, Michaela Schubert, Martina Ostheimer, (2008) Stoff, Wissen, Kompetenzoder was? Die Umsetzung von neuem Wissenin Lehr-Lernsituationen. Pflegewissenschaft, Hungen, 11 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200331
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