CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Fünf Semester ProblemorientiertesLernen im StudiengangBachelor of Nursing. Eine Zwischenbilanz – Die Sicht derlernenden Anwenderinnen
DOI 10.3936/docid200334
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDagmar Kubanski, Anke Jürgensen
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe1/2008
Jahrgang / SeitenJg. 11 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Nach fast drei Jahren Erfahrung mit dem Problemorientierten Lernen (POL) an der Evangelischen Fachhochschule Berlin im Studiengang Bachelor of Nursing wird eine erste Gesamtauswertung vorgenommen. Das POL ist nach Meinung pädagogischer Experten im Rahmen eines konstruktivistischen lerntheoretischen Ansatzes eine Methode, die nachhaltiges Wissen und für den Beruf notwendige Kompetenzen vermittelt. In die Studienverla…
Zitieren
Zitierempfehlung
Dagmar Kubanski, Anke Jürgensen (2008) Fünf Semester ProblemorientiertesLernen im StudiengangBachelor of Nursing. Eine Zwischenbilanz – Die Sicht derlernenden Anwenderinnen. Pflegewissenschaft, Hungen, 11 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200334
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