CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Informelles Lernen und Kompetenzentwicklung in der Pflege – neue Impulse für die Pflegedidaktik
DOI 10.3936/docid200344
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSteffen Kirchhof
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe12/2007
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Was ist informelles Lernen und was zeichnet informelle Lernprozesse im Vergleich zum formellen Lernen aus? Wie entwickeln sich Kompetenzen und welche Kompetenzen werden durch informelle Lernprozesse generiert? Die vorliegende im Rahmen einer Dissertation durchgeführte qualitativ-explorative Studie geht diesen Fragen am Beispiel der Pflegeberufe nach.
Zitieren
Zitierempfehlung
Steffen Kirchhof (2007) Informelles Lernen und Kompetenzentwicklung in der Pflege – neue Impulse für die Pflegedidaktik. Pflegewissenschaft, Hungen, 10 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200344
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