CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Die Forschungswerkstatt alsLernarrangement des forschendenLernens im Fachhochschulstudium‚Bachelor of Science’ fürGesundheitsfachberufe
DOI 10.3936/docid200375
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBeate Stiller
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe7/2007
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Forschungsprozesse mit Forschungsneulingen zu initiieren ist eine neue Herausforderung für die Hochschuldidaktik. In diesem Artikel wird eine Forschungswerkstatt als ein Lernarrangement für forschendes Lernen mit Studierenden der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie vorgestellt. Die Lernmöglichkeiten im Werkstatt-Setting unterscheiden sich zu denen der meisten Hochschulseminare: Sie sind weit reichender, weil…
Zitieren
Zitierempfehlung
Beate Stiller (2007) Die Forschungswerkstatt alsLernarrangement des forschendenLernens im Fachhochschulstudium‚Bachelor of Science’ fürGesundheitsfachberufe. Pflegewissenschaft, Hungen, 10 (7), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200375
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