CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Kompetenzbezogenes Lernendurch LernortkooperationSozial-kommunikative Kompetenz von Pflegepersonen – Berufsidentität leben
DOI 10.3936/docid200491
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenChrista Schilder
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe3/2006
Jahrgang / SeitenJg. 9 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Fähigkeiten idealtypischer, aktueller, sozial-kommunikativer Kompetenz von Pflegepersonen werden erörtert. Dabei wird Bezug genommen auf eine unverzichtbare Berufsidentität, die den als erforderlich erachteten Fähigkeiten sozial-kommunikativer Kompetenz zugrunde liegt. Die Berufsidentität ist getragen von Selbstbestimmung und Kooperation der Pflegepersonen in der Zusammenarbeit mit den Gesundheitsberufen, Respek…
Zitieren
Zitierempfehlung
Christa Schilder (2006) Kompetenzbezogenes Lernendurch LernortkooperationSozial-kommunikative Kompetenz von Pflegepersonen – Berufsidentität leben. Pflegewissenschaft, Hungen, 9 (3), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200491
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