CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Professioneller Pflegeunterricht
DOI 10.3936/docid200517
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenProf. Dr. Ingrid Darmann
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe12/2005
Jahrgang / SeitenJg. 8 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
In einer von der Autorin durchgeführten qualitativen Studie zur Interaktion zwischen Lehrern und Schülern im Pflegeunterricht wurden drei Bildungskonzepte von Pflegelehrern („Regelorientierung“, „Fallorientierung“ und „Meinungsorientierung“) einschließlich ihrer lernförderlichen Möglichkeiten und Begrenzungen identifiziert. Zusammenfassend kommt die Studie zu dem Ergebnis, dass das Bildungspotenzial der vorgefundene…
Zitieren
Zitierempfehlung
Prof. Dr. Ingrid Darmann (2005) Professioneller Pflegeunterricht. Pflegewissenschaft, Hungen, 8 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200517
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