CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Lernfelder fachdidaktischinterpretieren
DOI 10.3936/docid200610
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenUlrike Greb
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe12/2004
Jahrgang / SeitenJg. 7 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Mit der neuen Ausbildungund Prüfungsverordnung für die Gesundheitsund Krankenpflege stehen auch neue curriculare Anforderungen im Zentrum der pflegedidaktischen Diskussion. Den Bayerischen Berufsfachschulen werden in Kürze lernfeldgestützte Rahmenlehrpläne vorgegeben, aus denen die Lehrenden vor Ort berufsbezogene Teilcurricula entwickeln. Der folgende Beitrag erörtert die fachdidaktische Interpretation von Lernfeld…
Zitieren
Zitierempfehlung
Ulrike Greb (2004) Lernfelder fachdidaktischinterpretieren. Pflegewissenschaft, Hungen, 7 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200610
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