CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Lernen in und aus beruflichenPflegesituationen
DOI 10.3936/docid200700
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenElisabeth Holoch
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe12/2003
Jahrgang / SeitenJg. 6 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Der Artikel befasst sich mit der Problematik des Wissenstransfers aus der Perspektive des Ansatzes des Situierten Lernens und zeigt Möglichkeiten auf, wie dieser lerntheoretische Ansatz für die Pflegeausbildung genutzt werden kann. Nach einer Darstellung der Grundprinzipien Situierten Lernens werden zwei Modelle Situierten Lernens, die an einer Kinderkrankenpflegeschule zur Anwendung kommen und Ergebnisse aus der Ev…
Zitieren
Zitierempfehlung
Elisabeth Holoch (2003) Lernen in und aus beruflichenPflegesituationen. Pflegewissenschaft, Hungen, 6 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200700
Mit CareLit weiterarbeiten