CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Problemorientiertes Lernen – neuer Wein in alten Schläuchen oder eher alter Wein in neuen Schläuchen?
DOI 10.3936/docid200770
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenRenate Schwarz-Govaers
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe1/2003
Jahrgang / SeitenJg. 6 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Das problemorientierte Lernen ist nicht neu. Neu ist die Gestaltung des Lernumfelds. Lernen, das auf konkreten Problemen bzw. Berufssituationen statt auf Unterrichtsfächern basiert, führt zu Wissen, das im beruflichen Alltag auch angewendet werden kann. Wissen, das selbständig erarbeitet statt von Lehrenden präsentiert wird, bleibt als Erkenntnis gespeichert. Erkenntnis ist handlungswirksam, wenn sie mit dem eigenen…
Zitieren
Zitierempfehlung
Renate Schwarz-Govaers (2003) Problemorientiertes Lernen – neuer Wein in alten Schläuchen oder eher alter Wein in neuen Schläuchen?. Pflegewissenschaft, Hungen, 6 (1), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200770
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