CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Wie erleben Lehrer/innen für Pflegeberufe die geplante Einführung einer generalistischen Pflegeausbildung? Eine qualitative Untersuchung
DOI 10.3936/docid200846
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenGerhard M. Käser, Dorothee Marckmann, Barbara Storck, Reinhard Lay
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe2/2002
Jahrgang / SeitenJg. 5 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Stetige Diskussionen um eine Reform der Pflegeausbildungen betreffen Lehrerinnen und Lehrer für Pflegeberufe im Besonderen. Ihr Erleben und ihre Meinung zu den geplanten Veränderungen sollten – exemplarisch bezogen auf den Vorschlag einer generalistischen Ausbildung – in einem Lehrforschungsund Entwicklungsprojekt (LFuEP) an der Katholischen Fachhochschule Freiburg untersucht werden. Der vorliegende Beitrag schilder…
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Gerhard M. Käser, Dorothee Marckmann, Barbara Storck, Reinhard Lay (2002) Wie erleben Lehrer/innen für Pflegeberufe die geplante Einführung einer generalistischen Pflegeausbildung? Eine qualitative Untersuchung. Pflegewissenschaft, Hungen, 5 (2), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200846
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