CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Hochschuldidaktische Impli-kationen zur Lehre in einem Studiengang Pflegepädagogik
DOI 10.3936/docid200933
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenMichael J. Huneke
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe3/2001
Jahrgang / SeitenJg. 4 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Vor dem Hintergrund einer konstruktivistisch-systemtheoretischen Lehrauffassung wird eine veränderte Form von Fachhochschullehre rekonstruiert. Dabei soll besonders die Rolle der professionell Lehrenden an einer Fachhochschule unter der Perspektive eines
Zitieren
Zitierempfehlung
Michael J. Huneke (2001) Hochschuldidaktische Impli-kationen zur Lehre in einem Studiengang Pflegepädagogik. Pflegewissenschaft, Hungen, 4 (3), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid200933
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