CareLit · DOI-Nachweis · Pflegewissenschaft, Hungen
Professionalisierungs-verständnis von Studierenden der Pflegepädagogik
DOI 10.3936/docid201022
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenDr. paed. Martin Albert
ZeitschriftPflegewissenschaft, Hungen
Ausgabe12/1999
Jahrgang / SeitenJg. 2 · S. 1 bis 1
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die vorliegende Arbeit wurde 1997 als Wettbewerbsbeitrag beim „Förderpreis Krankenpflegeschulen der Robert Bosch Stiftung" eingereicht. Sie wurde mit einem ersten Preis gewürdigt, weil zum Ausdruck kam, dass Leitbildarbeit lebendig gestaltet werden kann und weil eine Schule vorgestellt wurde, in der „konstruktiv darum gestritten wird, wie der Lernort Schule am besten gestaltet wird, wo Fachinhalte praxisgerecht verm…
Zitieren
Zitierempfehlung
Dr. paed. Martin Albert (1999) Professionalisierungs-verständnis von Studierenden der Pflegepädagogik. Pflegewissenschaft, Hungen, 2 (12), 1 bis 1. https://doi.org/10.3936/docid201022
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