CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Konsequenzen des COVID-19-Sondereinsatzes für die hochschulische Pflegeausbildung
DOI 10.3936/docid205590
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSeidl, N.; Horn, A.; B?ker, C.; Latteck, ?-D.;
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen
Ausgabe3/2020
Jahrgang / SeitenJg. 23 · S. 188 bis 190
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Einleitung: Der Ausbruch der COVID-19-Pandemie hat zu vielfältigen Neuund Umgestaltungen im bundesdeutschen Gesundheitswesen geführt. Betroffen davon sind auch Studierende primärqualifizierender Pflegestudiengänge, die Anfang März 2020 unvermittelt in einen außerplanmäßigen Sondereinsatz in die Praxis entsendet wurden. Aus der Perspektive von Lehrenden in einem primärqualifizierenden Bachelorstudiengang Pflege wird…
Zitieren
Zitierempfehlung
Seidl, N.; Horn, A.; B?ker, C.; Latteck, ?-D.; (2020) Konsequenzen des COVID-19-Sondereinsatzes für die hochschulische Pflegeausbildung. Pädagogik der Gesundheitsberufe, Hungen, 23 (3), 188 bis 190. https://doi.org/10.3936/docid205590
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