CareLit · DOI-Nachweis · Pädagogik der Gesundheitsberufe
Auf der Überholspur: Lehren und Lernen an der Hochschule inmitten technologischer Transformationsprozesse
DOI 10.3936/docid307224
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenSchramek, R.; Deuke, J.; Akpürcek, G.
ZeitschriftPädagogik der Gesundheitsberufe
Ausgabe1/2024
Jahrgang / SeitenJg. 10 · S. 8 bis 10
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Die Anforderungen an das hochschulische Lehren und Lernen wachsen mit der digitalen Transformation. Die akademische Ausbildung in den Gesundheitsberufen trifft dies in besonderer Weise, weil das Gesundheitswesen und das Gesundheitssystem einen hohen Digitalisierungsgrad aufweisen (Jorzig & Sarangi 2020). Laut KMK müssen Lehrende an Hochschulen die Förderung digitaler Schlüsselqualifikationen im Student Life Cycle ad…
Zitieren
Zitierempfehlung
Schramek, R.; Deuke, J.; Akpürcek, G (2024) Auf der Überholspur: Lehren und Lernen an der Hochschule inmitten technologischer Transformationsprozesse. Pädagogik der Gesundheitsberufe, 10 (1), 8 bis 10. https://doi.org/10.3936/docid307224
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