CareLit · DOI-Nachweis · Dr. med. Mabuse, Frankfurt
Kann Lernen auch Spaß machen? Problemorientiertes Lernen (POL) in der Pflegeausund -weiterbildung
DOI 10.3936/docid47294
Bibliografische Angaben
Nachweis in CareLit
Autor:innenBögemann-Großheim, E.; Brendel, S.
ZeitschriftDr. med. Mabuse, Frankfurt
Ausgabe9/1998
Jahrgang / SeitenJg. 23 · S. 24 bis 25
Kernaussage aus der Literatur
Abstract-Vorschau
Im Juni 1998 führte das ÖTV-Fortbildungs-Institut für Sozialund Gesundheitsberufe eine Fortbildungsveranstaltung für LehrerInnen und LeiterInnen von Krankenpflegeschulen und Altenpflegefachseminaren durch. Inhalt war die Vorstellung und Diskussion des Problemorientierten Lernens (POL), einer Unterrichtsmethode, die in Deutschzland noch wenig bekannt ist. Hintergrund ist das Vorhaben des veranstaltenden Instituts, ab…
Zitieren
Zitierempfehlung
Bögemann-Großheim, E.; Brendel, S (1998) Kann Lernen auch Spaß machen? Problemorientiertes Lernen (POL) in der Pflegeausund -weiterbildung. Dr. med. Mabuse, Frankfurt, 23 (9), 24 bis 25. https://doi.org/10.3936/docid47294
Mit CareLit weiterarbeiten